小男孩儿嘛，就喜欢屎尿屁和谐音梗，就这么点乐子，也没啥坏心思。
然后大家都叽叽喳喳的聊起天来，大彪名声现在确实不错，特别是打架与摩托车这两件事儿上面。
你说你家里多有钱，趁多少钱，家里谁谁谁是干部，那大家对你敬而远之。
但你说你有车还是摩托车，你打架要打十个还能赢，那你就是牛哔大发了，特别是初高中男生，最认这个。
报以男人之间最大的敬意——“算你厉害！”
张大彪一边跟他们嘻嘻哈哈的聊着天，一边布置着画具，并且说了这些画材的事儿，轻工业部那边正在找厂子生产，估摸着半个月以后就能买到吧。
学生们对于这些画材可是毫无抵抗力而，就像厨子对好刀好锅没有抵抗力一个道理。
张大彪这边布置好以后，就开始在大八开的纸上拿铅笔打参考线画三视图与特写了。
对头，他今儿个先把《哪吒闹海》的设定给画出来，毕竟得画一整本，先得把人设标准定下来，免得画着画着就走形了。
旁边一个留着稍长头发的，很有艺术范儿的学长刚好端着洗笔的罐子走过来，站在张大彪身后看了一会儿。
“小学弟，你这是画的嘛玩意儿啊？动作这么僵硬，一点儿精气神儿都没有。”
长发学长语气里带着一丝居高临下的前辈口吻。
张大彪白了他一眼，在我面前装前辈？
哟嚯，胆子还不小啊？
张大彪不紧不慢的解释道：“这是画人设三视图，我想画个连环画儿，角色要保持稳定嘛，就先把角色的正面背面侧面，还有多种表情先画成一个标准版。”
“这样之后画的时候多看看，就不会走形。”
“人设三视图要的不是画面表现力，而是作画标准，比如说几头身，正面背面侧面的形态有没有对准，还有更加详细一点的就是上色指定，什么颜色，用什么颜料什么标号等等……”
这年头动画电影还在制作当中呢，而且上影厂主要以水墨动画为主，所以张大彪的这些标准，对于这些中专生来说，就是降维打击，听都没有听过！
但能够听懂！
周围的同学们一听就明白了，这个方法对于那些大师级的高手，估摸着没什么用，人家底子在那里，一来用不着，二来这年头还没有这种习惯。
但这些学生们用这种方法画连环画，那稳定性直线提升。
大家都是人精儿，一听就懂，于是一个个的都不敢说话，看着张大彪继续发挥。
那位长头发学长见着一年级的师弟随口就反驳了他所谓的“精气神儿”，脸上有点不好看，但也没有蠢到直接批评，就在那儿看着到底这“人设三视图”是怎么个回事儿？
《哪咤闹海》的人设图，对于张大彪来说那就是信手拈来了，昨晚上把整个动画片都重温了一遍，主要是角色的造型风格，身上的衣着兵器什么的，那是很简约的。
但那个神态要表现好并不是那么容易，因为参考在“小窝”的数据库里，不可能拿出来照着画。
所以大彪加入了不少的自己的理解，但总体上还是按照动画版《哪吒闹海》的标准来的。
然后侧面，背面——算了，背面还是给他加个裤衩子吧，不然光个腚总觉得有碍观瞻……
三视图一出来，再随手画了几个动画表情排列在旁边，一份标准的的连环画版本的“人设图”（跟动画版设定没啥区别）就出炉了。
大家伙一看——真是那么回事儿！
就是铅笔的，总感觉是半成品的感觉。
然后那师兄就开始嘀咕了：“你这铅笔画的，和没画完的草稿一样。”
张大彪很无语——【就你明白是吧？显得你了吧？】
他拿起橡皮擦了起来，把铅笔印子擦的淡一点，然后拿蘸水笔上色。
但麻烦就来了——这个时候的橡皮多少会有点损坏纸张表面，橡皮不够软。
而蘸水笔笔尖太过于锋利，所以叠加在一起，那纸面上的绘图墨水就有点晕开了。
张大彪眉头皱了起来，而那长发学长嗤笑了一声：“还不如一开始就蘸水笔直接画，哦，对咯，学弟你才一年级，估计基本功还不扎实吧。”
张大彪——【人在无语的时候真的很无语……】
【就你长了一张嘴是吧？】
然后张大彪从旁边的一个大口袋里拿出了——
一个拷贝台，也叫做灯箱。
接上电以后，张大彪艾原稿上又叠了一张纸，并用胶带固定住，对这目瞪口呆的同学们，特别是阿哥长毛说了一声
“不知道用灯箱啊？”
“脑子长了就得用，不知道用工具啊？”
“基础扎实不扎实又如何，会用工具就行，不然工具发明了是用来干嘛的？”
“人和动物最大的区别就是人类会使用工具知不知道？”
这话一出，长发哥们的脸都绿了——尼玛你说我是动物？
不过他也不好发火，因为灯箱这玩意儿……早就有了，他们大画室里都有，但是大家一般都不用，没有那个“拷贝”画稿的习惯。
然后张大彪刷刷刷的画了起来，用蘸水笔画画，那种线条张力——毫不客气的说，你让他用毛笔勾线轻重缓急转折笔锋他不一定行，但用蘸水笔——那和用数位板配合漫画笔刷画画没啥区别啊。
想咋画就咋画！
嗖嗖嗖的就画出来了！
结构线粗，转折点粗，用灯塔426笔尖，相当于G笔；而面部五官头发等等精细的地方用灯塔101，相当于圆笔。一粗一细配合起来，分分钟就给画完了，线条的张力弹性一一俱全，比直接用钢笔画画变化多多了！
画的同学们看着一愣一愣的。
牛哔！
然后，那长发哥们又开始挑刺儿了。
“什么人设图，不伦不类的，你这画的是啥啊？”
有一说一，虽然技术上是降维打击，但光是三视图，跟连环画那样画面带故事的比起来，震撼力还是不够的，因为没有“叙事”内容，自然就差了一个层次。
“哪吒？”
“哪吒闹海？这故事有什么好画的？”
“我们接到出版社的任务不是这个啊。”
“画哪吒还不如画齐天大圣……”
“就是，一熊孩子有什么好画的？”
“……”
张大彪听烦了，尼玛那长发哥们就和一只苍蝇一般在你的耳朵旁边飞来飞去，嗡嗡嗡嗡……
不对，是一群苍蝇，因为他旁边你已经聚拢了不少高年级的学生，对张大彪的这种特立独行的画法不屑一顾。
你不屑一顾就不屑一顾吧，张大彪本来就没有想过得到这些人的承认，他是在为做连环画做前期准备而已。
真想把他们的肠子拖出来然后在脖子上给打个结，这样——
整个世界就清净了。
但是……不能这么做。
所以张大彪瞳孔一缩——
出来吧！
《哪咤闹海》动画海报！
放学都别走啊！今儿个哥们给你们整个大的！
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